استاد راهنما : جناب آقای مهدی عامری

  پژوهشگر : لیلا آمدی

چکیده :

هرانسانی قوانین مربوط به تعامل اجتماعی رادرمقاطع مختلف ازروند زندگی و در شرایط گوناگون فرا می گیرد انسان با آگاهی از این قوانین و با بکارگیری آنها قادر به کنترل تعاملات اجتماعی خود با دیگران است ، دیگرانی که موقعیت های گوناگونی دارند و این قوانین را اولین بار کودک در تعاملات خود با اولیاء و مربیان فرا می گیرد و بعد در دوران نوجوانی آن را در تعاملات خود با دوستان و همسالان توسعه می دهد . اجتماعی شدن کودکان و بررسی نحوۀ جامعه پذیر کردن آنها موضوعی است که در این تحقیق به آن پرداخته ایم . فرضیه هایمان در این تحقیق اینچنین است که به نظر می رسد بین امنیت خانه ، رسانه های جمعی (ازجمله تلویزیون) ، آموزش و پرورش(مدرسه) ، رشد روانی کودک ، فرهنگ خانواده و اجتماعی شدن آنها رابطه وجود دارد . جهت گردآوری اطلاعات راجع به این موضوع از روش پیمایشی و کتابخانه ای استفاده کرده ایم . یعنی از طریق طراحی پرسشنامه که خود یک تکنیک است روش پیمایشی را انجام داده ایم و مرحلۀ استخراج و طبقه بندی اطلاعات به روش ماشینی است . جامعۀ آماری نیز کارکنان شرکت نفیس نخ شهرک صنعتی لیا در استان قزوین می باشد . روش نمونه گیری به صورت تصادفی است و کار را با تعداد 50 پرسشنامه شروع کرده وسپس با انجام  SPSSو آزمون ناپارامتریک به این نتیجه رسیده ایم که همۀ فرضیه ها درست و مورد تأیید است به جز فرضیۀ دوم که نتیجۀ آن تأیید H0 و رد H1 می باشد .